Uczniowie szybko orientują się w sytuacji, zdając sobie sprawę, że odcięcie od świata i skazanie na bezterminowe więzienie nie należy do normalnych metod dydaktycznych. Jednak z biegiem czasu i podsuwanymi przez szkołę rozrywkami przerażenie i chęć ucieczki słabną, zastępowane przez strach, konformizm, wygodę czy możliwość realizacji pragnienia posiadania siły i władzy.
W Katedrze recenzja "Wariantu" Robisona Wellsa. Autorem tekstu jest Krzysztof Kozłowski.
Dodał: Achmed
-Jeszcze nie ma komentarzy-